Dalam
suatu sistem pendidikan, kurikulum seharusnya bersifat dinamis serta harus
selalu dilakukan perubahan dan pengembangan agar dapat mengikuti perkembangan
zaman. Hasil survey “Trends in
International Math and Science” tahun 2007 yang dilakukan oleh Global Institute, menunjukkan hanya lima
persen peserta didik Indonesia yang mampu mengerjakan soal penalaran
berkategori tinggi. Data lain diungkapkan oleh Program for International Student Assesment (PISA),...